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5月4日，東望時代與浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)簽署了《戰(zhàn)略合作協(xié)議》，將在校區(qū)內(nèi)實施新能源建設(shè)，包括光伏、風(fēng)電、儲能等，爭取將廣廈大學(xué)打造成“雙碳”示范校園。

合作主要內(nèi)容包括：

1、聯(lián)合科技攻關(guān)，加速成果轉(zhuǎn)化

（1）圍繞“雙碳”和新能源產(chǎn)業(yè)的新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品、新材料，探索構(gòu)建從基礎(chǔ)研究到工程轉(zhuǎn)化的創(chuàng)新鏈條。

（2）聯(lián)合共建低碳產(chǎn)業(yè)研究院，針對在工業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)改造或引進中急需解決的技術(shù)難題，以合作科研課題方式，雙方聯(lián)合成立攻關(guān)小組，共同研究、聯(lián)合攻關(guān)。

（3）雙方應(yīng)積極組織科研生產(chǎn)聯(lián)合，深度參與“零碳”技術(shù)、分布式能源、新型儲能技術(shù)規(guī)?；瘧?yīng)用等的研究，對國家和地方重點工程項目、重大科技項目和高技術(shù)產(chǎn)品進行聯(lián)合投標(biāo)、聯(lián)合申報、聯(lián)合攻關(guān)與聯(lián)合開發(fā)。

2、聯(lián)合研發(fā)和建設(shè)以實現(xiàn)校園碳中和為目的的綜合能源整體方案

（1）研發(fā)和建設(shè)滿足校園碳資產(chǎn)管理的智慧能源管控平臺，該平臺實現(xiàn)能源計量監(jiān)測、遠程監(jiān)控、數(shù)據(jù)上傳、統(tǒng)計分析，形成報告和建議，并具備通用性、智能性、可視性，能為校園降碳提供有效手段。

（2）根據(jù)“資源整合、風(fēng)險可控、效益均衡、合作共贏”的原則，共同研究和建設(shè)廣廈大學(xué)校區(qū)內(nèi)實現(xiàn)節(jié)能改造和管理運營的整體方案：采取校區(qū)內(nèi)的水、電、天然氣能源費用托管等方式，在校區(qū)內(nèi)實施新能源（光伏、風(fēng)電、儲能）建設(shè)，完成高耗能設(shè)備的改造（如空調(diào)等）、學(xué)校淋浴系統(tǒng)建設(shè)及運維、節(jié)能燈具和路燈等的小型節(jié)能設(shè)施改造、智慧節(jié)水改造、垃圾分類和資源化利用、充電基礎(chǔ)設(shè)施增設(shè)及運維，等等。

（3）根據(jù)國家對綠色校園、校園減碳等方面的要求，合作探討校園“碳中和”實現(xiàn)路徑，創(chuàng)新綜合能源服務(wù)模式，搭建利益共享的開放性生態(tài)平臺，傳遞綠色低碳發(fā)展理念，培育綠色校園文化氛圍，爭取將廣廈大學(xué)打造成“雙碳”示范校園。

3、通過聯(lián)合培養(yǎng)、職業(yè)實訓(xùn)和推薦就業(yè)實現(xiàn)深度產(chǎn)教融合

（1）東望時代及其子公司可優(yōu)先向廣廈大學(xué)的學(xué)生提供實習(xí)和就業(yè)崗位，并可進一步建立廣廈大學(xué)在東望時代的實訓(xùn)基地。

（2）東望時代可定期輸送部分人員通過學(xué)校組織專業(yè)的培訓(xùn)進一步提升崗位技能，部分可實現(xiàn)學(xué)歷的提升。

（3）雙方可在“雙碳”和新能源領(lǐng)域，共同建設(shè)專業(yè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容、聯(lián)合實施培養(yǎng)。并在學(xué)校IP與校園文創(chuàng)開發(fā)等方面帶動學(xué)校與學(xué)生參與共建。

原標(biāo)題：東望時代與廣廈大學(xué)簽署合作 打造“雙碳”示范校園

原標(biāo)題：東望時代與廣廈大學(xué)簽署合作 打造“雙碳”示范校園