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編者按：目前在專業(yè)人才方面，我國光伏行業(yè)急需大量的高素質、專業(yè)學習和研究光伏科學與技術的人才，但我國高校及職業(yè)院校應加快設立光伏發(fā)電系統(tǒng)和太陽能建筑設計一體化等方面的專業(yè)方向，為光伏產業(yè)培養(yǎng)研究、生產和管理的專業(yè)人才，這也將是保障我國光伏產業(yè)可持續(xù)、健康發(fā)展的有力措施之一。

專業(yè)發(fā)展前景

在當今能源短缺的現(xiàn)狀下，各國都加緊了發(fā)展光伏的步伐。美國提出“太陽能先導計劃”意在降低太陽能光伏發(fā)電的成本，使其2015年達到商業(yè)化競爭的水平；日本也提出了在2020年達到28GW的光伏發(fā)電總量；歐洲光伏協(xié)會提出了“setfor2020”規(guī)劃，規(guī)劃在2020年讓光伏發(fā)電做到商業(yè)化競爭。在發(fā)展低碳經濟的大背景下，各國政府對光伏發(fā)電的認可度逐漸提高。

中國也不甘落后，2009年相繼提出了《太陽能光電建筑應用財政補助資金管理暫行辦法》、金太陽示范工程等鼓勵光伏發(fā)電產業(yè)發(fā)展的政策，2020年的光伏發(fā)電目標從原先的1.6GW提高到現(xiàn)在的20GW，一系列的政策支持和長遠規(guī)劃讓中國的光伏發(fā)電發(fā)展之路更加寬廣。

2008年中國光伏安裝總量是40MW，累計安裝總量只有140MW，而2009年全年安裝量就有160MW，是上一年的4倍，比以往累計安裝總量還要多，足見中國光伏呈現(xiàn)飛速發(fā)展的趨勢。

2010年7月下旬美國通過的千萬太陽能屋頂計劃將引發(fā)全球光伏市場激增。隨著發(fā)電成本下降和補貼政策出臺，美國光伏發(fā)電安裝量不斷攀升，正逐步追趕傳統(tǒng)的歐洲市場，預計北美市場將在未來幾年成為全球光伏發(fā)電應用的主要新興市場。而隨著成本的持續(xù)降低，光伏發(fā)電應用最終將向中國和世界其他地區(qū)轉移。目前，中國光伏產業(yè)集群初步形成，并基本形成長三角、環(huán)渤海、珠三角、中西部地區(qū)等四大產業(yè)集群的格局；其中江蘇、河北、浙江、江西等抓住機會，迅速發(fā)展，一躍成為中國乃至全球的光伏生產基地。

因此，光伏發(fā)電被認為是未來最有發(fā)展前景的可再生能源。據(jù)歐洲可再生能源協(xié)會（ERC）預測，未來20-30年間，光伏發(fā)電將成為全球的主導能源之一；2040年，光伏發(fā)電將占據(jù)全球電力供應的25%。

光伏發(fā)電技術及應用技術包含了新能源的發(fā)電技術和新材料工藝技術，而目前國內直接培養(yǎng)光伏發(fā)電技術及應用技術的技能型人才學校卻寥若晨星，所有企業(yè)呼吁學校加快對光伏發(fā)電技術人才的培養(yǎng)，系統(tǒng)設計人員、系統(tǒng)營銷人員和系統(tǒng)建設與維護人員成為行業(yè)緊缺性人才。目前在專業(yè)人才方面，我國光伏行業(yè)急需大量的高素質、專業(yè)學習和研究光伏科學與技術的人才，但我國高校及職業(yè)院校應加快設立光伏發(fā)電系統(tǒng)和太陽能建筑設計一體化等方面的專業(yè)方向，為光伏產業(yè)培養(yǎng)研究、生產和管理的專業(yè)人才，這也將是保障我國光伏產業(yè)可持續(xù)、健康發(fā)展的有力措施之一。

專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握光伏組件生產工藝及檢測技術、光伏系統(tǒng)設計、施工等方面必需的基礎理論知識、基本方法和基本技能，能勝任光伏組件生產與測試、光伏系統(tǒng)設計、安裝施工、系統(tǒng)調試、獨立光伏發(fā)電產品生產和營銷等崗位的高等技術應用性專門人才。

畢業(yè)生要求

具有光伏組件生產系統(tǒng)操作和設備維護能力；

具有光伏系統(tǒng)設計能力；

具有光伏產品質量檢驗和選用能力；

具有光伏系統(tǒng)的安裝、調試能力；

具有光伏系統(tǒng)的維護與運行能力；

具有獨立光伏系統(tǒng)產品的生產與銷售能力；

具有終身學習能力；

具有一定創(chuàng)新能力；

具有初步光伏系統(tǒng)企業(yè)生產組織能力。

課程設置

本專業(yè)培養(yǎng)具備德、智、體、美全面發(fā)展，掌握必需的光伏發(fā)電技術基礎理論和基本光伏組件生產操作、現(xiàn)場工藝技術能力，能夠勝任光伏系統(tǒng)硬件電路設計，光伏工程現(xiàn)場施工及從事光伏電力系統(tǒng)的調試、維護、運行和管理工作；能夠從事相關節(jié)能電子線路設計、制造；光伏系統(tǒng)電子器件檢測、應用等方面工作的具有較強責任感、事業(yè)心和創(chuàng)新精神的懂技術、能動手的高素質技能型人才。

主要課程有C語言程序設計、電力電子技術、節(jié)能LED控制技術、應用光伏技術、LED制造技術、現(xiàn)代能源與發(fā)電技術、現(xiàn)代電能質量檢測技術、太陽能光伏發(fā)電及電池應用技術、自動檢測技術（傳感器）、光伏系統(tǒng)單片機控制技術、光伏電子器件測試技術、光伏系統(tǒng)線路板、SMT工藝及LED生產工藝技術實訓等課程。

專業(yè)特色

專業(yè)與新能源協(xié)會，二輕集團公司及相關企業(yè)深度融合，借助我院為教育部高等學校高職高專能源類專業(yè)教學指導委員會新能源類專業(yè)分教學指導委員會主任委員單位和成功承辦高職組光伏發(fā)電系統(tǒng)安裝與調試賽項并取得一等獎的好名次的機會，建立以光伏發(fā)電技術及應用專業(yè)為龍頭，包括節(jié)能工程技術等具有輕工特色，為行業(yè)緊密服務的專業(yè)組群。

職業(yè)資格證書

1、工信部就業(yè)指導中心頒發(fā)太陽電池證書；

2、勞動部勞動技能鑒定中心頒發(fā)的維修電工高級證書。

就業(yè)方向：

1、LED制造、光伏組件生產現(xiàn)場工藝和技術人員；

2、光伏系統(tǒng)軟硬件電路SCH、PCB設計、繪制，設備操作及工藝人員；

3、單片機光伏電池系統(tǒng)軟硬件應用人員；

4、光伏、LED系統(tǒng)電子器件檢測、系統(tǒng)調試、安裝、使用技術人員等